LATIHAN SOAL PAT FISIKA KELAS 10 Lintas Minat 2020

Assalamualaikum Wr.Wb

Selamat pagi semuanya

SALAM LINTERASI👆

Setiap anak yang menyadang sebagai siswa. Dia merupakan seorang yang menuntuk ilmu pada sebuah sekolah. Dalam menuntut ilmu siswa di sekolah bisa menggunakan teknik dan metode pembelajaran yang dilaksakan oleh guru. Kadang kala ini membuat siswa tidak berkembang disebabkan kerena perbedaan pola belajar yang dimilikinya dengan konsep belajar yang di kembengkan guru. Oleh sebab itu siswa butuh media pembelajran yang lain ketika diluar jam pelajaran. Media tersebut bisa vidio mapun ringkasan materi seperti didalam blog.

Pembelajaran disekolah dituntuk semua siswa untuk mengusai materi yang diajarkan. Untuk menentukan seberapa besar pengusaan materi tersebut setiap satuan pendidikn akan mengadakan evaluasi pembelajaran. Evaluasi pembelajaran itu pun bisa di golongkan menurut waktunya. Evaluasi tiap pertemuan biasanya di tuangkan dalam Lembar kerja siswa, Evalusi mingguan atau ketika bab materi berakhir disebut Ulangan harian. Evaluasai yang dilakukan pada 3 bulan pertama dalam jangak 1 semester disebut Penilaian tengah semester(PTS). Evaluasi yang dilakukan ketikan akhir semester disebut juga Penilaian Akhir Semester(PAS). Evaluasi yang dilakukan pada Akhir tahun disebut penilaian Akhir Tahun(PAT). Serta penilaian untuk selama pembelajaran pada satuan pendidikan disebut Ujian sekolah dan Ujian Nasional.

Pada pembahasan kali ini kita akan membahas mengenai Penilaian Akhir Tahun (PAT). Penilaian ini merupakan penilaian yang wajib diikuti oleh setiap siswa agar siswa dapat dinyatan naik menuju tingkt berikutnya. Penilaian ini dilaksanakan pada akhir tahun pembelajaran. Penilaian ini berlaku pada seluruh mata pelajaran yang diajarakan di satuan pendidikan yang bersangkutan. Salah satunya yaitu pelajaran fisika.

Pelajaran Fisika merupakan pelajaran yang mebahas tentang gejala-gejala alam dan sifat fisik suatu benda. Pelajaran ini dikembangkan dalam bentuk eksperimenatl oleh jarena itu untuk membuktikannya membutuhkan perhitungan. Dengan keadaan itu maka siswa harus dapat menguasai konsep dan hitungan. Oleh karena itu siswa membutuhkan banyak melakukan latihan-latihan soal untuk dapat menakhlukkan semua materi pada penilaian akhir tahun tersebut. Penilaian ini menyangkup materi dari awal masuk sampai materi akhir pembelajaran setiap tingkatannya. Pada Penilaian akhir tahun pembelajaran Fisika kelas 10 menyangkup materi sebagai berikut:

1.    Hakikat Fisika dan Prosedur Ilmiah

2.    Besaran dan Pengukuran

3.    Besaran Vektor

4.    Gerak lurus

5.    Gerak Parabola

6.    Gerak melingkar

7.    Dinamika Gerak

8.    Gravitasi

9.    Usaha dan Energi

10.  Momentum dan Impuls

11.  Gerak harmonik Sederhana

Jika kita pelajari secara ulang materi-materi tersebut sangatlah banyak. Oleh karena itu kita membutuhkan kumpulan-kumpulan soal yang dapat melatih daya ingat dan kesiapan kita untuk menghadapinya. Dibawah ini merupakan Contoh soal-soal Penilaian Akhir tahun:

1.       Dorongan atau tarikan yang terjadi pada sebuah benda sehingga benda akan bergerak disebut ....

a.       Kecepatan

b.      Percepatan

c.       Massa

d.      Gaya

e.      Usaha

2.       Peristiwa berikut yang berhubungan dengan hukum I Newton adalah  . .

a.       Ketika mobil di gas, badan kita akan terdorong ke belakang

b.      Penerjun payung bergerak kebawah

c.       Sebuah mobil direm sehingga menjadi berhenti

d.      Berat astronot di bulan lebih kecil dibandingkan beratnya di bumi

e.       Mobil yang sedang bergerak dengan kecepatan berubah- ubah

3.       Mobil yang massanya 1200 kg bergerak dengan kecepatan 36 km/jam selama 2 sekon. Berapakah gaya yang bekerja pada mobil tersebut....

a.       1.000 N

b.      1.200 N

c.       2.400 N

d.      3.600N

e.       6.000N

      Berikut Soal Latihan PAT Yang disusun oleh Gudang Ilmu selengkapanya “ LATIHAN SOAL ” dan soal dalam bentuk Pdf dapat diambil disini " SOAL LATIHAN"

Semoga soal-soal tersebut dapat menjadi referensi dalam menghadapi Penilaian Akhir Tahun (PAT) . Semoga sukses menakhlukan soal-soal dan meraih prestasi yang lebih baik terutama pelajaran fisika. Terus belajar optimis dan berdoa agar selalu diberikan kesuksesan dalam meraih prestasi. Sekian Latihan soal PAS dari Gudang ilmu.

Fisika itu Mudah SEMANGAT 💪💪💪💪!!!!

LATIHAN SOAL PAT FISIKA LINTAS MINAT KELAS 11 IPS Tahun 2020

Assalamualaikum Wr.Wb

Salam Linterasi untuk Kita Semua

Sekolah merupakan lembaga pembelajaran bagi siswa yang diawasi oleh guru. Sehingga sekolah merupakan tempat menempa para generasi muda indonesia agar dapat berkwalitas. Cara menempa para siswa dengan pembelajaran sesuai dengan karakteristik masing-masing sekolah. Sehingga siswa di sekolah di tuntut untuk mengikuti pembelajaran dengan baik. Dengan mengikuti pembelajaran dengan baik maka diharapkan siswa memiliki kopetensi yang baik pula.

 Dalam konsep belajar menuntut siswa untuk dapat merubah diri dari yang belum tahu menjadi tahu dalam konsep apapun. Dalam pembelajaran disekolah tertadapat mata pelajaran yang diajarkan.  Salah satunya yaitu pelajaran fisika. Fisika merupakan ilmu yang mempelajari gejala-gejala fisik serta sifat-sifat fisik suatu benda. sehingga fisika mempelajara tentang gerak, gaya, energi, zat, dll. untk mempelajari hal-hal tersebut membutuhkan suatu kebenaran dalam mendeskripsikan oleh karena itu fisika dikembangkan dengan metode eksperimen. Metode eksperimen ini merupakan metode yang di dukung oleh data-data dan perhitungan. Oleh sebab itu fisika identik dengan perhitungan-perhitungan. Oleh sebab itu pembelajaran fisika harus disajikan dengan kematangan konsep dasar dan mahir dalam mengolah angka-angka dalam perhitungan.

Proses pembelajaran tersebut untuk mengetahui seberapa siswa mengusai materi yang diajarkan maka perlu diadakan evaluasi. Evalusai pembelajaran merupakan proses pengukuran dan penilaian terhadap beberapa kemampuan pelajar dalam pembelajaran, seperti pengetahuan, sikap dan pengetahuan. Dalam pembahasan kali ini kita akan membahas mengenai evaluasi pembelajaran berdasarkan pengetahuan.Jenis-jenis tes menurut keguanaannya yaitu, tes penetapan, tes diagnostik, tes formatif,dan tes sumatif. Kali ini kita akan membahas tes sumatif karena tes ini yang paling sering digunakan dalam satuan pendidikan. dikrenakan hasil dari tes sumatif ini berguna untuk menentukan kedudukan atau rengking masing-masing siswa.

Dalam tes sumatif digolongkan menjadi beberapa bentuk tes yaitu tes lisan dan tes tertulis. Tes lisan merupakan sekumpulan item pertanyaan yang disusun secara terencana, diberikan oleh seorang guru kepada para siswa tanpa melalui media tulis. Tes tulis merupakan salah satu bentuk evalusai pemeblajaran dengan soal yang dibuat secara terencana yang diberikan guru terhadap siswa dalam bentuk tulisan. Evaluasi pembelajaran dalam bentuk tes tulis merupakan tes yang dipilih oleh sekolah untuk mengevaluasi pembelajaran secara objektif. Salah satunya diterapkan pada penilaian akhir tahun.

Penilian akhir tahun (PAT) merupakan evaluasi sekolah terhadap siswa pada akhir tahun pembelajaran untuk mengetahui seberapa besar siswa menguasai pembelajaran yang telah dilkukan oleh sekolah. Kegiatan tersebut juga dilakukan untuk pelajaran fisika. Sehingga siswa wajib untuk dapat mengerjakan soal-soal fisika di dalam PAT. Sehingga agar siswa dapat lebih siap mengikuti PAT pelajaran fisika maka siswa butuh banyak latihan agar dapat menakhukkan soal-soal PAT pembelajaran fisika. Berikut ini merupakan contoh latihan soal PAT pelajaran fisika lintas minat  kelas 11 IPS.

1.       Sebuah tongkat yang panjangnya 1 meter salah satu ujungnya diikat dan ujung lainnya ditarik dengan gaya 50 N. Maka besar momen gaya adalah...

a.       5 Nm

b.      10 Nm

c.       20 Nm

d.      25 Nm

e.      50 Nm

2.       Sebuah bola yang diameternya 0,01 m diputar. Jika massa bola 0,5 kg maka besar momen inersia adalah....

a.       0, 001 kgm²

b.      0, 005 kgm²

c.       0, 0001 kgm²

d.      0, 0005 kgm²

e.      0, 00005 kgm²

3.       Sebuah per ditarik dengan sebuah gaya yang besarnya 200 N. Jika per tesebut memiliki luas 5 m² maka tegangan yang terjadi pada peer tersebut adalah...

a.       40 N/ m²

b.      80 N/ m²

c.       100 N/ m²

d.      200 N/ m²

e.      1000 N/ m²

Untuk mendapatkan soal yang lebih lengkap dapat dilihat di sini" LATIHAN PAT Part 1" dan "LATIHAN PAT part 2" dan gabungan latihan tersebut dalam bentuk Pdf dapat diambil di sini "SOAL LENGKAP"

Demikian semoga bermanfaat untuk menyiapkan diri melaksanakan PAT

Sekian dan Terimakasih

Wassalamualaikum Wr,Wb

Pembelajaran jarak jauh melalui Blog materi Pemanasan Global

Assalamualaikum Wr.Wb

Selamat pagi semuanya

Pada hari ini kita akan membahas materi " Pemanasan Global"

Wabah covid-19 menyerang Negara kita maka pembelajaran yang biasanya di kelas semuanya dipindahkan dirumah. sehingga guru dituntut untuk sekreatif mungkin dalam memanfaatkan teknologi digital. Sebenernya pembelajarn Jarak Jauh pada era sekarng ini tidak terlalu sulit. Karena banyak media yang dapat dimanfaatkan untuk melakukan pembelajaran. Seperti hanya dengan Wa, google clasroom,zoom dan bahkan blog.

Pada kesempatan ini kita akan memanfaatkan blog sebagai tempat pembelajaran. blog adalah web yang isinya tentang tulisan-tuisan untuk memberi informasi kekhalayak umum. Sehingga blog dapat digunakan untuk menuis apa pun tentang informasi yang akan disampaikan ke masyarkat. Oleh karena itu fungsinya untuk memberi infor masi maka kita juga dapat memanfaatkan sebagai tempat pembelajaran.

Berikut ini langkah-langkah dalam mengikuti pembelajaran di blog. Maka terlebih dahulu kita harus login ke blog guru bersangkutan. Setelah masuk dalam blog guru yang bersangkutan maka siswa dapat membaca materi dan mempelajarinya dalam blog dan untuk mengevaluasi hasil pembelajaran dapat dilakukan menklik link soal yang telah dibuat.

PEMANASAN GLOBAL

Pemanasan terjadi karena efek rumah kaca. Gasyang menyebabkan efek rumah kaca adalah sebagai berikut Karbondioksida, Metana, Nitrogen Oksida, CFC, HFCs dan Sulfur Heksafluorida.

Penyebab terjadinya pemanasan global 

1. Polusi Karbon dioksida dari pembangkit listrik bahan bakar fosil.

2. Polusi karbondioksida dari pembakaran bahan bakar untuk trasportasi

3. Gas metana dari pertenakan dan pertanian

4. Aktivitas penebangan pohon

5. Penggunaan pupuk kimia yang berlebihan

Dampak dari Pemanasan global

1. Ketidak stabilan iklim

2.Kenaikan permukaan air laut

3. Gangguan ekologi

4.Penyebaran penyakit

5. Pergeseran ekosistem

Pencegahan Pemanasan Global

1. Tidak Menebang pohon sembarangan

2. melakukan reboisasi

3.Mengurangi penggunaan kendaraan pribadi

4. Menggunakan kendaraan ramah lingkugan

5. Efisiensi penggunaan energi

6.Menanam pohon di pekarangan rumah

7. Sumber energi alternatif

Untuk melihat Pemahaman materi yang kalian kuasai maka kejakan  Latihan Soal dapat di klik disini "LATIHAN"

Sekian pembelajaran hari ini tetap semangat.
Terimakasih atas partisipasinya.
Wasallamualaikum Wr.Wb

Pembelajaran Jarak Jauh fisika Gerak harmonik

Assalamualaikum Wr.Wb

Apakabar semua berjumpa lagi di gudang ilmu

Pada hari ini kita akan membahas materi " Gerak harmonik sederhana"

Wabah covid-19 menyerang Negara kita maka pembelajaran yang biasanya di kelas semuanya dipindahkan dirumah. sehingga guru dituntut untuk sekreatif mungkin dalam memanfaatkan teknologi digital. Sebenernya pembelajarn Jarak Jauh pada era sekarng ini tidak terlalu sulit. Karena banyak media yang dapat dimanfaatkan untuk melakukan pembelajaran. Seperti hanya dengan Wa, google clasroom,zoom dan bahkan blog.

Pada kesempatan ini kita akan memanfaatkan blog sebagai tempat pembelajaran. blog adalah web yang isinya tentang tulisan-tuisan untuk memberi informasi kekhalayak umum. Sehingga blog dapat digunakan untuk menuis apa pun tentang informasi yang akan disampaikan ke masyarkat. Oleh karena itu fungsinya untuk memberi infor masi maka kita juga dapat memanfaatkan sebagai tempat pembelajaran.

Berikut ini langkah-langkah dalam mengikuti pembelajaran di blog. Maka terlebih dahulu kita harus login ke blog guru bersangkutan. Setelah masuk dalam blog guru yang bersangkutan maka siswa dapat membaca materi dan mempelajarinya dalam blog dan untuk mengevaluasi hasil pembelajaran dapat dilakukan menklik link soal yang telah dibuat.

Gerak Harmonik Sederhana

Pengertian Gerak Harmonik Sederhana

Gerak harmonk sederhana adalah gerak yang dilakukan suatu benda dengan getaran yang selaras disetiap geraknya. secara umum gerak ini terjadi pada bandul dn pegas. Karena kedua benda tersebut jika bergerak memiliki keselarasan. Contohnya pada bandul matematis, Jika sebuah bndul matematis diayunakan maka dia akan bergerak keakanan dan kekiri memiliki gerak yang selaras yaitu bila bandul bergerak akan semakin lambat dengan teratur.. Pergerakannya yaitu contohnya Tempat awal bendul diayun A poros benang O dan tinggi maksimum ayunan B. Maka bandul tersebut akan mengayun dari A-O-B-O-A. Gerakakannya berlangsung secara berulang-ulang. Sehingga gerakan tersebut disebut Gerak harmonik sederhana.

Karakteristik Gerak harmonik sederhana

1. memiliki simpangan getaran

Gerak harmonik sederhana merupakan proyeksi gerak melingkar pada sebuah partikel maka gerak ini akan memiliki simpangan pada setiap getarannya.

2. Memiliki kecepatan

gerak haronik sederhana merupakan proyeksi gerak melingkar pada sebuah partikel maka sebuah benda akan bergerak. Sehingga gerakan tersenut mempresentasikan sebuah kecepatan.

2. memiliki Percepatan

Setiap benda yang bergerak akan memiliki kecepatan setiap gerakannya termasuk dalam gerak harmnik sederhana.

Gerak harmonik Sederhana pada Pegas

Telah diulas di pengertia maka gerak harmonik biasa terjadi pada sebuah pegas. untuk mencri periode dan frekuensi dari gerak harmonik sederhana kita menggunakan persamaan pada hukum hook. persamaan hukum hook di subtitusikan dengan persamaan gerak lainnya. sehingga kita akan mendapatkan persamaan periode dan frekuensi dari gerak harmonik tersebut.

Gerak Harmonik Sederhana Pada Bandul Matematis

 Ini sama halnya degan pegas, Bandul matematis juga merupakan penerapan gerak harmonik sederhana. Tetapi di bandul matematis yang sangat mempengaruhi periode dan frekuensi pada bandul adalah panjang tali pada bandul tersebut.

Penjelasan materi bisa dilihat di sini"Materi" "LATIHAN IPS" dan "LATIHAN IPA"

Demikian penjelasan mengenai pembelajaran jarak jauh materi gerak harmonik sederhana.

Semoga dapat bermanfaat.

Sekian Wasalamualaikum Wr.Wb

PPT Besaran, Satuan dan Pengukuran

Guru dalam mengajar dapat menggunakan media apapun yang dianggap mudah dan dapat meningkatkan proses pembelajaran. Media yang sering digunakan untuk mrnjelaskan hal tersebut adalah Power point. Dengan menggunakan media ini lebih membuat  pekerjaan guru dalam menjelaskan materi lebih efektif. Tidak terkecualai materi besaran, satuan dan pengukuran. Untuk menunjukkan bentuk alat-alat ukur yang cukup susah digambarkan secara manual atau ingin mendemostrasikan dengan membawa alat ukur aslinya yang cukup merepotkan.Sehingga dengan bantuan media PPT kita dapat menunjukan dan mendemontrasikan alat-alat pengukuran dengan mudah. Jika ingin membuat PTT materi pengukuran dapat melihat disini " PPT Besaran, Satuan, dan Pengukuran"

Latihan Soal PAS Kelas X Part 1

1. Dapatkan komponen-komponen X dan Y dari sebuah gaya  F =  50 N yang membentuk sudut 300 terhadap sumbu X positif……..
2. Seekor anak kucing berlari kearah timur sejauh 3 meter,kemudian berbelok ke selatan dan berlari lagi sejauh 4 meter.perpindahan yang dilakukan kucing tersebut adalah……
3. Dua buah vector sebidang masing-masing besarnya 4 satuan dan 5 satuan dan sudu tapitnya 600. Maka besar Resultan vector tersebut adalah ….
4. Kecepatan gerak  sebuah mobil berubah dari 10 m/s enjadi 20 m/s dalam selang waktu 15 s.percepatan rata-rata mobil tersebut adalah…….m/s2
5. Seekor kucing berlari kearah selatan sejauh 30 m,lalu balik kembali ke utara 15 m dan balik lagi ke selatan 25 m.berapakah perpindahan kucing tersebut……
6. Buah kelapa dan buah mangga jatuh bersamaan dari ketinggian h1 dan h2.Bila  h1: h2 = 1 : 4 maka perbandingan waktu jatuh antara buah kelapa dengan buah mangga adalah……..
7. Sebuah batu yang massa 50 gr jatuh bebas dari ketinggian 10 m di atas tanah.Jika gesekan antara batu dengan udara diabaikan(g = 10 m/s2),maka kecepatan batu pada saat sampai tanah adalah……m/s
8. Bola bermassa 1,2 kg dilontarkan dari tanah dengan laju 5 m/s.waktu yang diperlukan bola untuk tiba kembali di tanah adalah………sekon
9. Dua buah roda saling dihubungkan dengan tali seperti pada gambar di bawah,masing-masing memiliki jari-jari 5 cm dan 10 cm.Jika roda pertama melakukan putaran sebanyak 20 rpm.Maka berapakah kecepatan sudut roda kedua....
10. Sebuah benda bergerak melingkar beraturan dengan kecepatan sudut 15 rad/s,maka nilai kecepatan linier,suatu titik yang berjarak 30 cm dari pusat lingkaran adalah………
11. Sebuah roda yang berjari-jari 20 cm berputar.Sehingga jarak yang ditempuh oleh suatu titik yang terletak di tepi roda adalah 1 m,besarnya perpindahan sudut θ adalah…......
12. Sebuah gerinda berputar dengan kecepatan 900 putaran setiap 5 menit.Jika jari –jari gerinda tersebut 20 cm,maka berapakah percepatan sentripetal gerinda tersebut……….
13. Tiga buah roda yang saling dihubungkan seperti gambar dibawah,roda A memiliki jari-jari 5 cm,roda B 10 cm dan roda C 40 cm.jika roda A memiliki kelajuan linier 20 m/s.Roda A satu poros dengan B dan Roda B dihubungkan dengan tali ke roda C.Maka berapakah kecepatan sudut roda C  ?
14. Berat Martin ketika berada di dalam lift adalah 280 N.Jika percepatan grafitasi 10 m/s2,maka massa martin adalah…….
15. Massa dian adalah 45 kg berada di dalam sebuah lift yang bergerak keatas dengan percepatan 3 m/s2.Jika gravitasi bumi 10 m/s2,maka berat dian   adalah……
16. Jika suatu benda diberikan gaya 25 N dan mengalami percepatan 5 m/s2.Jika benda tersebut diberi gaya 30 N maka percepatanya adalah……..m/s2
17. Heri yang bermassa 40 kg,berada  di lift yang sedang bergerak keatas dengan perepatan 5 m/s2.Jika perepatan gravitasi Bumi 10 m/s2,berapakah dorongan kaki Heri di dalam lift tersebut?
18. Hasil pengukuran berat kurniawan di lantai adalah 800 N.Selanjutnya, Kurniawan mengukur beratnya di dalam lift yang sedang bergerak ke bawah dengan percepatan 5 m/s2 dan percepatan gravitasi bumi 10 m/s2.Berat Kurniawan yang diukur di dalam lift adalah …….N

Diatas merupakan latihan soal penilaian akhir semester dalam bentuk esay kelas 10 SMA. Jika ingin pembahasan soalnya maka komen di bawah postingan. Semangat belajar Fisikanya sukses untuk kita semua.

MATERI PENGUKURAN PANJANG DAN MASSA

Jika kalian melihat sebuah dengan ukuran yang kecil dan besar secara umum kalian pasti akan menilai benda besar akan memiliki hasil pengukuran lebih besar dari berbagai aspek. Padahal dalam kenyataanya tidak semuanya benar. Jika dilihat dari keadaan volume benda yng lebih besar akan memiliki volume yang lebih besar. Tetapi jika kita ukur massa dari benda tersebut akan tergantung pada bahan dari penda tersebut. Maka dari keadaan tersebut para ilmuan menyatakan sebuah besaran standar untuk mengukur keadaan sebuah benda. Sehingga akan menjamin adanya ketentuan sama dalam mendeskripsikan suatu benda.

Kegiatan untuk mendeskripsikan keadaan sebuah benda disebut dengan mengukur. Sedangkan hasil dari proses tersebut disebut juga pengukuran. Sehingga pengukuran adalah kegiatan membandingkan suatu besaran dengan besaran standar. Oleh karena itu pengukuran di golongkan mejadi beberapa kegiatan berdasarkan besaran-besaranya.

1. Pengukuran panjang

    Kegiatan membandingkan suatu besaran dengan besaran panjang. Contohnya kita melakukan        pengukuran panjang, lebar dan tinggi sebuah meja. kegiatan ini termasuk dalam kegiatan pengukuran panjang.Pengukura panjang dibagi menjadi 3 alat untuk memprsentasikan keadaan suatu benda;

 a. Mistar/penggaris/ meteran

    Merupakan alat ukur panjang yang memiliki ketelitian 0,1 cm. Sehingga alat ini biasanya digunakan untuk benda-benda besar yang ukurannya lebih dari 0,1 cm. Cara melakukan pengukuran menggunakan mistar kita semua pasti sudah mahir untuk melakukannya. Sebab alat ini sudah sangat familier. semua kegiatan pengukuran panjang biasanya menggunakan alat ini sebagai contoh mengukur tanah, tinggi badan, panjang meja, dan lain-lain

Secara ilmiah cara mengukur Panjang menggunakan Mistar dengan menentukan skala utama dan skala nonius. Skala utama merupakan Skala yang ditunjukan oleh angka utama pada mistar yaitu 0,1,2 dan seterusnya. Sedangkan skala nonius merupakan skala yang ditunjukan oleh garis-garis kecil diantara angaka pada skala utama dikalikan dengan 0,1 cm. Sehingga untuk menentukan besarnya Pengukuran panajang suatau benda dengan menjumlahkan hasil skala utama dan skala nonius. Seperti gambar dibawah ini

Maka hasil pengukuran mistar diatas adalah

SU = 6 cm          = 6 cm

Sn = 4 x 0,1 cm  = 0,4 cm

Maka hasil pengukurannya adalah 6,4 cm

b. Jangka Sorong

    Merupakan alat ukur panjang yang memiliki ketelitian 0,01 cm. Dengan funsinya yang tidak banyak digunakan sehingga alat ini tidak terlalu familier di masyarakat. Alat ini biasanya digunakan di bengkel bubut untuk pembuatan diameter sebuah baut dan alat lain yang di produksi. Jangka sorong memiliki 3 fungsi utama yaitu mengukur diameter luar, diameter dalam dan kedalaman sebuah benda. Secara ilmiah cara mengukur Panjang menggunakan Jangka Sorong dengan menentukan skala utama dan skala nonius. Skala utama merupakan Skala yang ditunjukan oleh angka skala pada badan utama jangka sorong. Skala ini memiliki skala yang sama dengan mistar yang ditunjukkan sebelum skala nol pada skala nonius. Sedangkan skala nonius merupakan skala yang ditunjukan oleh garis yang berhimpit antara skala utama dan skala noniusnya dan dikalikan dengan 0,01 cm. Pengukuran panajang suatau benda dengan menjumlahkan hasil skala utama dan skala nonius. Seperti gambar dibawah ini;

c. Mikrometer Skrup

   Merupkan alat ukur panjang yang memiliki ketelitian yang sangat akurat yaitu mencapai 0,1 mm. Alat ini sangat jarang digunakan oleh masyarakat. Sehingga banyak siswa yang tidak mengetahui nama dan fungsi alat ini ketika di demonstrasikan dalam pembelajaran. Mikrometer skrup berfungsi untuk mengukur tebal suatu benda. Secara ilmiah cara mengukur Panjang menggunakan Mikrometer skrup dengan menentukan skala utama dan skala nonius. Skala utama merupakan Skala yang ditunjukan oleh angka skala pada badan utama mikrometer skrup. Sedangkan skala nonius merupakan skala yang ditunjukan oleh garis yang berhimpit antara skala utama ketika tidak dapat diputar lagi dan dikalikan dengan 0,1 mm. Pengukuran panajang suatau benda dengan menjumlahkan hasil skala utama dan skala nonius. Seperti gambar dibawah ini;

2. Neraca

    Neraca merupakan alat ukur yang digunakan untuk menyatakan besaran massa. Memiliki satuan hasil pengukuran gram. Alat ini sangat dibutuhkan oleh seluruh masyarakat di seluruh penjuru dunia. Sebagai contoh untuk mengukur massa badan, mengukur massa emas , mengukur massa beras, dan lain-lain. Neraca dapat dibedakan menjadi beberapa bentuk yaitu Neraca ohaus, Neraca 2 lengan, timbangan duduk, tibangan berat badan, dll. Dalam mengukur besar massa suatu neraca ada yang bisa menunjukan skala secara langsung seperti neraca digital dan timbangan berat badan. Ada pula dengan menjumlahkan skala yang ditunjukan dalam kegiatan menimbang. Keadaan tersebut bisa dilihat pada gambar dibawah ini;

Dari gambar diatas hasil pengukuran menjumlahkan skala yg ditunjukkan oleh masing-masing lengan yaitu 500 + 20 +5 = 525 gram

 

Contoh HAsil Pengukuran Lihat disini

CONTOH KARTU SOAL PRAKTEK

Guru merupakan profesi yang mulia. Secara umum tugas profesi ini adalah untuk mengajar dan mendidikan peserta didik. Secara kasat mata pekerjaan menjadi guru sangat enak dan mudah. Dengan pakaian rapi dan selalu kerja dalam ruangan. Sehingga banyak masyarakat menyarankan anak-anaknya untuk mejadi guru. Tetapi keadaan dilapangan tidak seindah yang dibayangkan. Tugas guru yang utama mengajar dan mendidik saja sangat banyak terjadi kesalah pahaman antara guru, murid dan orang tua murid. Bahkan banyak pula yang berhujung ke dalam bui demi untuk menciptakan murid yang berkwalitas. Belum lagi dengan banyaknya administrasi yang harus disiapkan oleh guru. Baik administrasi dalam menyiapkan pembelajaran maupun administrasi-administrasi untuk jenjang karirnya. Sehingga harus meluangkan waktu diluar jam kerja menjadi seorang guru. pekerja lainnya sudah istirahat dirumah tetapi guru masih harus menyiapkan administrasi-administrasi yang dibutuhkan dalam mengajar. Untuk mengajar sebuah materi saja guru harus menyiapkan Silabus, RPP, Perangkat Evaluasi. 

Silabus secara draf biasanya telah di berikan oleh dinas pendidikan terkait. Tetapi masih harus disesuaikan dengan keadaan sekolah masing-masing. Begitu pula dengan RPP guru harus menyesuaikan dengan keadaan sekolahnya. Sedangkan dengan evaluasi pembelajaran dapat dibagi menjadi 3 aspek yaitu Sikap, Pengetahuan dan Ketrampilan. Jika di sikap biasanya yang digunakan oleh guru berupa penilaian diri dan Observasi beserta lengkap dengan rubrik penilaiannya. Sedangkan Ketrampilan Biasanya evaluasi menggunakan sistem Praktikum dan, Proyek, Project, dan portofolio beserta kelengkapan administrasinya. Pengetahuan biasanya menggunakan soal pilihan ganda maupun esay beserta kelengkapan administrasinya.

Pada penilaian ketrampilan Praktikum biasanya yang perlu disiapkan adalah Lembar Kerja Siswa, Kisi-kisi, Panduan penskoran dan Kartu soal. Dalam hal ini pasti cukup menyita waktu bapak/Ibu guru dalam menyiapkan itu semua. Dibawah ini merupakan Contoh penulisan Kartu soal untuk Praktikum.

KARTU SOAL PRAKTIK PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP

MATA PELAJARAN FISIKA LINTAS MINAT

SMA X

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Kelas                                       : X IPS

Standar Kompetensi Lulusan  : Siswa dapat membuat alat peraga bandul matematis dan melakukan percobaan getaran harmonis pada ayunan sederhana untuk dapat menunjukkan besarnya periode dan frekuensi.

Indikator                                 : Siswa dapat mengetahui pengaruh waktu dan jumlah ayunan terhadap besarnya periode dan frekuensi pada bandul matematis.

Indikator Soal                         : siswa dapat membuat alat peraga bandul matematis dan melakukan percobaan sehingga mengetahui besarnya periode dan frekuensi setelah diberikan  perlakuan waktu yang berbeda-beda.

Soal                                         : 1. Buatlah alat peraga bandul matematis

2. Lakukan percobaan untuk mengetahui besarnya periode dan frekuensi pada bandul matematis.

Pedoman Penskoran    :

No.	Aspek yang Dinilai	Skor
		Sempurna	Kurang sempurna	Salah
A.	Persiapan
	1.      Membuat satu paket alat bandul matematis	10	5	3
	2.      Menyediakan alat-alat percobaan	10	5	3
	3.      Menyiapkan bahan-bahan percobaan	10	5	3
B.	Proses
	1.      Melakukan percobaan	30	20	10
C.	Hasil Pengamatan
	1.      Mencatat hasil pengamatan air yang di tampung	20	20	10
D.	Pertanyaan
	1.      Menjawab pertanyaan	10	5	3
E.	Kesimpulan
	1.      Membuat kesimpulan	10	5	3
Skor Maksimum		100

                                                                                                           

Jakarta,  Mei 2018

Kepala SMA X                                                                                   Guru Mata Pelajaran

X. M.Pd                                                                                                          W, S.Pd

NIP.                                                                                                                  NIP.